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                当前位置:公开目录
                • 索 引 号:001008003012004/2020-27399
                • 文件编号:温瓯教体〔2020〕117号
                • 主题分类:中小学学校办学管理
                • 发布单位:区教育局
                • 生成日期:2020-06-08
                • 公开方式:主动公开
                温州市彩神vlll软件教育局 温州市彩神vlll软件卫生健康局关于加强学校流感等传染病疫情防控工作的通知

                各中小学、幼儿园,各医疗卫生单位:

                近期正处于流感流行季,学校、幼儿园作为人员密集场所,容易形成聚集性疫情,区内已有多起流感样集聚性疫情发生,防控形势较为严峻。为维护师生健康和校园平稳,现就加强学校流感等传染病疫情防控处置工作提出以下要求。

                一、加强组织领导

                各学校、幼儿园要本着对师生健康高度负责的态度,加强组织领导,进一步增强责任意识和防范意识,落实校园传染病防控工作责任,制定防控工作方案和应急预案,明确职责,精心部署,强化落实,协作配合。将传染病防控工作作为日常管理的重要内容,加强学校、幼儿园卫生保健室建设,提高学校卫生工作的专业水平和防控能力,预防重大传染病疫情在校园内发生。近期尤其要针对流感样疫情特点,在当地卫健部门的指导下,加强对保健教师及班主任的卫生工作培训,加强疫情防控处置物资储备,在校园公共场所配备充分的洗手设施、纸巾等,防止、减少聚集性疫情在校园内的发生。

                二、落实防控措施

                1. 落实学校传染病防控一案八制(传染病疫情及相关突发公共卫生事件的应急预案;传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度;学生晨检制度;因病缺课登记、追踪制度;复课证明查验制度;学生健康管理制度;学生免疫规划的管理制度;传染病预防控制的健康教育制度;通风、消毒制度等),建立长效工作机制。

                2. 加强日常检查。学校晨检工作要全员覆盖,发现流感样病例,应第一时间为其佩戴口罩并实施单独隔离,避免接触其他儿童,及时通知家长就医治疗,在家隔离休息,不要带病上学上岗,待体温恢复正常、其他流感样症状消失后48小时方可复课。有相关病例的班级,还要增加午检,以及时发现、报告可疑病例。

                3. 要利用学生大课间活动、体育课等时段切实加强通风工作,每天至少开窗通风3次,每次20分钟以上。定期对空调进行清洗。学校应每日使用湿式拖把拖地,定期对教室门把手、桌椅表面等进行清洁消毒,并做好记录。如果教室有发病学生逗留过,可使用含氯消毒液(如84消毒液)擦拭病人桌椅,抹布用流水冲洗,洗净后用消毒液浸泡30分钟方可重新使用。

                4. 校内流感疫情高发期间,学校、幼儿园应停止举办大型集会和会议。如必须举办,尽量在室外举行,并尽可能缩短人群聚集的时间。尽量减少不同班级、寝室人员相互往来,避免不同班级学生共用教室或活动室。

                5. 学校要加强与教育局、卫健部门的联系,主动报告晨检及因病缺课追踪统计结果,积极配合防控工作,力争疫情早发现、早报告、早处置,必要时经规定程序批准按要求采取停课等措施快速阻断疫情的传播。

                三、提高防控意识

                1. 学校可通过主题班会、宣传栏、微信群等教育形式,普及流感等传染病防治知识。重点教育师生注意个人卫生,勤洗手,注意呼吸道礼仪(咳嗽、打喷嚏时用纸巾遮掩口鼻,用过的纸巾丢进垃圾桶),随季节变化及时增减衣服,加强体育锻炼和营养,保证充足的睡眠,有病及时就医并居家休息等,增强师生的防范意识和自我保护能力。流感高发期,减少外出次数,尽量少去人多拥挤、空气污浊的场所。学校应向家长推荐微信公众号传播专业的呼吸道疾病健康知识,理解和支持学校疫情防控。推荐的公众号有海疾控浙江健康教育健康温州等。

                2. 加强疫情监测和舆情监测。及时了解因病缺课、缺勤或医疗机构集中就诊情况,及时掌握学生家长对学校疫情的反馈,避免出现造谣、传谣的不利于疫情处置的情况。

                 

                 

                 

                 

                温州市彩神vlll软件教育局  温州市彩神vlll软件卫生健康局

                202068

                    (此件公开发布)

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 

                 


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